プロダクション

手話単語は、似た動きで違う意味にとれるものはたくさんあります。あやふやに小さく動くと相手は読み違いしてしまいますね。もし、読み違いをしてしまっても、話の流れで正しく理解したり「こういうこと？」と修正したり。

目標は「発表会の成功」ではなく、あくまで「手話の上達」発表会後は、ベテランさんも初心者さんも、本当に手話も対応力もコミュニケーション能力も上達します。

「ここが変だよ手話表現」その文脈にその単語を使うと、意味が分かりづらい、というものを説明します。例えば「うける」は飛んできたボールを受け止める様な表現をしますが「試験を受ける」「ウケる(笑える)」の時に使うと、なんだか違和感があります。

発表会の練習をしました。「赤ずきんちゃん」家事をしているお母さんと、遊んでいる子ども。お母さんが子どもに用事を頼みます。「話があるからそこに座ってくれる？」

「良いコミュニケーションができる人」と初対面の相手が感じる要因は、話の内容はたった7%、会話のテンポやリズムが38%、視線等の非言語的コミュニケーションは55%もあるそうです。

ロールシフトも学びました。ロールシフトは「目線」の変化が大切です。桃太郎が犬にきびだんごをあげるシーンは、犬は上目遣いに、桃太郎は下に目線を落とします。

発表会の練習はどのくらいするのか？と発表会前によく質問されました。通常であれば、何日も、何回も繰り返して練習したいところですよね。でも、「発表会のための練習」の時間としては、あまりとっていません。

プログラムの中の「手話、ここが変」や「日本語と日本手話のズレ」について話しました。どうしても日本語に手話を合わせて表現すると、違和感があるフレーズがあります。ろう者は使わなかったり、伝わったとしても違う意味で伝わっていたら困りますね。

単語は参考書でも学べますし、どこでも誰にでも教えることができます。でも、位置や方向、ロールシフトは教えるどころか、正しく表現している手話講師も少ないかもしれません。

NA花井盛彦手話教室だから学べる事の大きな一つですね。これは、誰にでも教えられるものではありません。感性や捉える力がある講師だからこそですね。

演技と日本手話は通じるものがあります。台詞がないシーンを上手に演じるプロの俳優の様に、目線、表情、間、リズム…それらを駆使して日本手話は表現するので、日本手話は日本語を知らない人にも、手話を知らない人にも伝わる事があるんですね。

これは通常の手話の会話のときにも役に立ちますよね。自分が話しているとき、その人らしい手話が必要です。音声言語と同じで、声色や喋り方、イントネーション、選ぶ言葉でその人らしさが出ます。機械のように手を動かしているだけの手話では、つまらないですよね。