NA花井盛彦手話教室【NA】初級 10月12日(月)

【NA】初級クラス
空書、CL、ロールシフト、目線、強弱、抑揚
CLはシーン選びが肝心。CLに適したシーンとは?
端的なCLを表現していきました。
CLは『CLに適したシーン』を選ぶ事が大切。何を伝えたいのかをよく考え、手話表現が良いのか?CLが良いのか?を選んでいきます。
余談ですが、NA花井盛彦手話教室では、それに加えて 相手の手話レベルも見極めて、身振り手振りが良いのか? も身につくレッスン内容です。
今日も生徒さんがそれぞれシーン選びから考えて、端的で『CLだから伝わる表現』を学んでいきました。
観覧車
① 一つ一つのゴンドラが ゆっくりと回っていく『全体像』
シーンが代わって ② ゴンドラに乗り込んで座る『人』
頂上でキスする『人』
この3つのCL表現
① 全体像
② 拡大、ゴンドラの外からのCL
③ さらに拡大、ゴンドラの中からのCL
カメラワークの様にズームや焦点を変え、シーンを上手く切り替えて、目線に注意する事で『説明がなくても分かる手話』が表現でき、臨場感のある話しにまとまります。
観覧車で違うゴンドラに乗っていると音声での会話はできませんが、日本手話なら、向こうのゴンドラが見る事ができれば、手話で会話ができます。
「向こうのゴンドラ、キスしてたよ!」
ゴンドラが違くても伝える事ができ、日本手話ユーザーのろう者は楽しんで盛り上がる事ができます。
他にも、ダイビング中の海の中、電車のホーム上りと下り。
音声でのコミュニケーションが不可の場所でも日本手話ならできるので便利で楽しいですね。
それも日本手話の魅力の一つです。

最新の折りたたみスマホ
どういう形で折りたため、どの形で使えるのか?
上手いCLなら、実物を見ているように理解ができます
昔の携帯電話
その物の形だけでなく、使い方の様な『方法を説明』するのにもCLは長けています
どの位置に何があるのか?も説明していきました
波動で人が浮く
浮いている人と浮かせている人 ロールシフトも関連していきます
浮いている人は、「親指」で表現
座っていたり、立っているなら親指は立てて、寝ている状態なら親指は寝かしていれば一目瞭然
浮いてビックリしている表情と共に、目線は上にいき、離れた床を見たりと工夫します
浮かせている人は、自分がその人になった動きで表現 目線は下にある事で「今からこの人を浮かせる」のが想像できます
ロールシフトはちょっとした目線を変えることがコツですね。
心臓マッサージと心電図
強弱と抑揚をつける事で、本物さながらの臨場感が想像できます
花井講師から
「雷(電磁波)が発生してしまうので、電車に乗れない人」の話しがありました。
触れるとビリッとくる状況等、話の中にはCLが沢山使われ、話しに惹き込まれます。
CLは、講師なら誰でも上手くて教えられるとは限りません。
上手い講師のCLを見て、真似してみて、考えて、自分でもやってみる。
NA花井盛彦手話教室なら、この全てが叶いますね。
今日もお疲れ様でした。

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