プロダクション

CLでした。短いストーリーを練習し、発表します。まずCLは、それに適したシーンを選ぶ事が大切です。CLだからこそ伝えられる情景や動きを考えていきます。

指さし、空間の使い方、ロールシフト、NMМ、表情を学んでいきました。これだけの内容を「見るだけ」ではなく、「見て、考えて、やってみる」教室はなかなかありません。

先週の続きの「お菓子」の中から、チョコレート菓子の種類を出していきました。「コンビニ等で売っている、みんなが知っているチョコレート菓子」です。ポッキー、アポロ、チョコベビー、マーブルチョコ、キットカット、パイの実

対応力は、あらゆる事について柔軟に対応する力を言います。柔軟に対応するには、相手や自分が置かれている状況を読んだり、察知したりして、まずは把握をする必要があります。

長崎についてを話していきました。原爆資料館や景色の話では、「遠くに海が見えて」の「遠く」の表現方法に注意していきました。

NMМやCLといった日本手話に必須の技術は、誰でもが上手に使いこなせていませんし、人に教える事も難しいと言われています。花井盛彦講師にしかできない唯一無二のレッスンですね。

相手に正しく伝わっているのか？よく見て確認しながらレッスンは進んでいきます。コミュニケーションは一方通行ではない、コミュニケーションの基本がこの教室には詰まっていますね。

日本手話では必須のロールシフトですね。目線で人だけでなく、場面や状況等も変化させます。一生懸命に説明していると、つい自分の目の前だけで、自分の手を見ながら動いてしまいがちです。

二手に分かれてそれぞれの課題を学びました。1つのグループは「動物」。まずはイメージしたことを発表します。A「鼻が長い」B「耳が大きくて平べったい？」A「そうそう」C「あー…（象だと気づいているが、どう発言して良いかわからない）」

「お菓子」をテーマに日本手話でのコミュニケーションやCLを学びました。煎餅、スナック菓子、チョコレート菓子、ガム、飴、グミ、アイス、ケーキ色んな種類がありますが、スーパーやコンビニに行くと、だいたいこの系統で分かれていますね。

フリートークからスタートしました。旅行の話し等、盛り上がると普段の癖が出てきますね。最後に花井先生から気になる点と課題を貰いました。①反応をもっと工夫する

調味料でした。先週の続きです。しょうゆ、ソース、砂糖、塩、七味、胡椒、酢、油、タバスコ、ケチャップ、ポン酢、マヨネーズ、カラシ、ワサビ、生姜、味噌、にんにく、ドレッシング