プロダクション

演技でした。喧嘩している友人同士を演じました。手話を習いに来ていて演技指導？と思う人は多いかもしれません。手話のNMMや表情、リズム、間は声で言う声色や抑揚にもあたります。

言葉には色んなニュアンスがあります。その微妙だけど大切な「違い」をきちんと表現できるのが、豊かで魅力的な日本手話ですね。

演技、表現力やロールシフトです。「お婆さんが川で洗濯をしていたら、桃が流れてくる」一生懸命洗濯をしているお婆さんに注力してしまいますが、大切なのは目線と位置です。

CLでスマホの操作の説明をしていきました。CLもスマホの操作も苦手意識が働きますが、CLで説明された通りに操作し、今自分のスマホはどの状態かを伝えれば便利ですね。

日本手話は、こういった細かな動きが重要です。例えば「喜んで行った」「渋々行った」等、細かな動きや表情、リズムで読み取り方が違ってきます。

手話を含めて、語学教室において大切なことの一つに「アウトプット」があると思います。日本人は、真面目にコツコツ勉強してインプットすることは得意なのですが、それを実際にアウトプットすることが苦手な傾向にあります。

普段何気なく行っている動作も、振り返ってみると「私ってこんなに態度悪いの？！」とびっくりする事もあります。所作が美しい人は、やっぱり魅力的です。

NA花井盛彦手話教室では「わかった」や「わからない」で終わらせずに確認するところまでを大切にしています。これは、単なる復唱とはちがって、確認会話になりますので、身につけばコミュニケーションエラーがだいぶ少なくなると思います。

最近は、他の手話教室でもCLのレッスンがあったり、参考書に少しだけ載っている場合があります。ろう者が使う日本手話は、CLが60〜80%を占めていると言われているのに、

フリートークでした。綺麗な長いつけ爪の生徒さんの話から、つけ爪NGの職業の看護師の話しになり、看護師の単語を知らない人に説明します。

発表会の練習でした。テーマを決めていきます。有名な絵本の中から、興味のあるものを出していきました。テーマは知っているけど、内容はわからないものもあり、お互いに説明したり、確認し合っていきます。

発表会の練習です。テーマや内容をみんなで相談しました。タイトルや内容は決定し、役を決めていきます。今回もとても深い内容です。話し合いの中で、なかなか話が進まない事、よくありますよね。