プロダクション

口形の「パ」をつけると「買った」「売った」と過去形になります。「ム」と口をつぐむと「買う」。尖らせたり表情で区別をつけると「買うつもり、買うかも？」と読み取れます。

3匹の子ブタは、三男が一番「デキる」タイプです。長男と次男は後先考えない適当なタイプに見えます。みんなの性格は？真面目？不真面目？皆さん、謙遜して「家ではダラダラしてるから、ちゃんとしてない（不真面目）」と答えますが、休みの日は当たり前。

「山手線」でした。品川から外回りで駅30個。ゲームの様に「間違えたらアウト」で一人づつチャレンジします。

テーマは「場所」でした。先週の復習からしていきます。スーパー、役所、銀行、ファミレス、遊園地、神社、寺手を上げすぎていないか？角度は間違えていないか？正しく表現できているか確認しました。

色々な単語を学んでいきました。家庭科の先生が職業の生徒さんの話から、最近のミシンは高性能との話しになり、「技術」の単語が出ました。知らない生徒さんに説明していきます。

色々な表現方法のある単語、語彙です。「間違える」①両手の親指と人差し指をつまんだ形にして、目の位置で左右から交差させる②右手の人差し指と中指を広げて目の側に当て、クルンと半回転させて手の甲を前に向ける。

宝塚、横浜の話になりました。横浜のイメージを出していきます。中華街（中国、回転テーブル、中華包丁）、みなとみらい（観覧車、形が特徴的なグランドインターコンチネンタルホテル）、崎陽軒（シウマイ）、海、船

「指さし」でした。指さしは主語になったり、強調したり、誰から誰にという位置関係もそうですし、たくさんの役割を担っています。

テーマは「場所」です。グループに分かれて、花井先生からのお題の「場所」のイメージを話し合い、まとまったら挙手して花井先生に見てもらいます。OKだったら次のお題に進んでいきます。

テーマは「場所」でした。今日は空書禁止です。NA花井盛彦手話教室では、空書の練習をしますが、それは「形を読み取る」「空間認識能力を高める」目的があります。

考え方も捉え方も人それぞれなのは仕方ないことですが、前向きに取り組む生徒さんは、間違いなく上達していますし、充実して見えます。NA花井盛彦手話教室は、そんな生徒さんばかり。一緒に学んで刺激を受けたいですね。

「場所」でした。【スーパー】カゴを取って棚から品物を取ります。レジに持っていき、お金を払う。間違えてはいませんが、それだけだとコンビニも同じです。コンビニとの区別をつけるために、特徴をもっと考えます。