プロダクション

言語はズバッと一つの答えだけがあるものではなく、色々と感じて、自分で使っていき、自分のものにしていくもの。100%わからなくても、長い目で見ると身についていますので、焦らず学んでいきましょう。

何の話しにするかを決め、配役を決めます。その後、練習をしますが、まず目線に違和感。羨ましそうに見ている位置。そこに行きたいの？と相手が質問。その位置が左右バラバラでは違和感がありますね。

花井先生から「リズムと間」の指導が入ります。文章で書いた通りの「句読点」のところで、間が空きすぎてしまい、シーンが細切れの様になってしまっていました。

童話は言語を学ぶときに使う事が時々ありますね。英会話でも取り入れているのを見た事があります。特に表現豊かな日本手話を習いたい人にはピッタリ。いかに魅力的に、飽きさせずに相手に伝えるかの練習にもなります。

【講評】ロールシフトを間違えずにきちんと読み取れていました。「電車」と訳さずに、景色や車内の構造を見て「列車」と訳していたのも良かったです。他にも①女子高生が「男」に気付いた場面で「視線」ではなく「声」

久しぶりの課外授業。入門クラスの生徒さんにダンスの発表会に招待して頂きました。入門、初級の合同です。もちろん声なし。いつもリモートの生徒さんも来てくれました。「初めて会った！本物？」とTVで見る有名人に会うように盛り上がります。

その単語の意味はわかっていても、例題で伝わらない事はよくあります。それは「後悔」ではなくて「怒り」かな？と自分の気持ちに向き合ったり、日本語としての単語の意味を考えたり…。

先日、ライブのわからない時に工夫して伝えてくれると嬉しいと言うご依頼で、通訳に行って来ました。え〜、ライブ？誰のかなぁ？知っている人？ワクワクドキドキ。

空中に2DのCLで形を書いていきます。それを目に当てました。「眼鏡」ですね。2DのCLは、形を伝えるために有効ですが、身振り手振りの場合は、何かを読んでいて目を細め、眼鏡をかける仕草だけで十分に伝わりますね。

「わかった。こういう事？」と必ず相手も例題をあげます。その時に「そうそう」と通じ合っている事もあれば、「ん？もしかして〇〇だと思ってない？」と微妙にズレている時もあります。ズレや誤解を自分達で感じる事も勉強になりますね。

フリートークからスタートです。「家から駅まで何分？」「バス停まで何分？」の話に、リモートの生徒さんは、車を活用している人が多く、免許の話へ。バック得意？の質問から、新しい車はスマホ一つでバックを自動運転にお任せできるとか…。バックする時の男性がカッコイイのに！と盛り上がります。

発表会の話でした。コロナで自粛していた発表会を1年ぶりに開催します。今までも、ただの手話を披露する場ではなく、笑えたり、タメになる内容が盛り沢山。ドラマGTOや水戸黄門、ドラえもんの手で手話、ろうと聴の恋愛等をテーマに生徒さん達が盛り上げてくれます。