プロダクション

「読み取りの音声通訳」です。花井先生が表現した短文を音声で発表。スタッフが文章におこして花井先生が添削します。①家族は6人です。夫婦と息子2人に娘1人。お父さんがドーベルマンの仔犬を買ってきました。

フリートークでした。出身地や普段の生活の話し等、色んな話しで盛り上がります。最後に花井講師から話の中で気になった事を指摘してもらいました。

NMМからスタートしました。空書を使って「NMМや表情」で会話をしていきます。OK、違う、わかった、わからない、惜しい

NMМやCLを意識した、自然な日本手話で表現しました。回数を重ねる毎にスムーズになっていきます。練習をたくさんして、身体に覚えさせるので、忘れにくいし、イザという時に身体が動きます。

NMМでした。空書のやり取りの中で「そう、ちがう、こう？、ん？（もう一回）」のやり取りをNMМで表現しました。NA花井盛彦手話教室では、正しい聴く姿勢が身につきます。

空書からスタートしました。何もない空間で表したものを共有する。日本手話に必要な技術です。つい、掌や自分の太ももに書いてしまいたくなりますが、「何もない空間」で形を捉えるのが重要。目を慣らしていきました。

フリートークでした。親子で違うクラスに来てくれている生徒さん。父親似？母親似？の話になりました。「似てる」は単語を使わずに、相手の顔が自分の顔にスライドする様に表現しました。

先週に引き続き「日、月、年」等を復習していきました。それにプラスして今日は「曜日、平日、毎日、毎週、毎月、毎年」等。日本語対応手話と日本手話の違いまた手話辞書と日本手話でのリアルな会話との違い。

世界地図です。アメリカ大陸やユーラシア大陸その位置と国名を覚えていきました。ロシア、中国、ブラジル、インド等、参考書でよく見る国から、カザフスタンの様な調べてもなかなか見つからない国も覚えていきます。

東北の地図のCLです。青森、山形、岩手、秋田、宮城、福島、新潟 ここは？と空間に描いた地図を共有していきました。このテーマは、空間認識力と方向を鍛える意味もあります。

フリートークでスタートしました。入門クラスから初級クラスに挑戦した生徒さん。手話のスピードにびっくりしたそうです。諦めずに「見て慣れる」事が大切です。生徒さんたちの楽しい雑談を一生懸命読み取りました。

フリートークでした。話の中で、何事も体幹が重要だと話が出ました。体幹トレーニングというと、スポーツに必要な筋肉を鍛えることだと思ってしまうかもしれませんが、体幹を鍛える事は、確かに何事にも繋がっています。