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NA花井盛彦手話教室【通訳】総合 4月11日(金)
ろうが感じる「不快」でした。3つあります。①指文字について通訳依頼時に「指文字が苦手なので、指文字を多用しない通訳」を希望するろう者は、割といます。「私も指文字苦手です」と言う聴者は多いですが、苦手の種類が違います。

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2025年4月28日読了時間: 3分


NA花井盛彦手話教室【NA】入門(14時〜)4月9日(水)
頷きと首振りを使った短い文章を作っていきました。マラソン、(眉間にシワを寄せて首振り)、無理(すぼめた指を数回開く)。沿道から声援、(ギュッと口を結んで頷く)、頑張ろう!曖昧な身体の動かし方だと「マラソン」と「頑張ろう」が同じに見えたり、「無理」と「声援」も区別がつきにくくなります。

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2025年4月26日読了時間: 2分


NA花井盛彦手話教室【コミュニケーション】基礎 4月8日(火)
CLです。講師が描く2DのCL。真似をして目の前の空間に描きますが、明らかに講師と形が違います。端で見ていると形が違うとわかるのですが、実際に描いてみると違っていることには気付いていません。

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2025年4月24日読了時間: 2分


NA花井盛彦手話教室【NA】初級 4月7日(月)
電車のCLや語彙です。ただ、電車が走っていくCLではなく、普段の会話の様に、端的に例題を作ります。各駅停車の電車は、時間がかかってイライラする→電車の単語の右手のみを小刻みに停車(各駅停車)、時間、イライラ

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2025年4月22日読了時間: 2分


NA花井盛彦手話教室【NA】入門 4月7日(月)
フルーツです。その前に、空書を使ってお互いの顔を合わせ、やり取りの基本と見る力もつけていきます。読み取れなかったら、少し顎を出して首を振ると「もう1回書いて」という意味です。

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2025年4月21日読了時間: 2分


NA花井盛彦手話教室【NA】初級 3月22日(土)
花井講師は、学生時代はよく使っていたそうですが、手話講師の経験を重ねて、適している他の表現は?と自己研鑽し、より良い表現に変えていったそうです。

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2025年4月19日読了時間: 2分


NA花井盛彦手話教室【NA】入門 3月22日(土)
先週の続きから「苦しい、つらい」です。「花粉症がつらい」花粉が鼻先めがけて空中を舞っています。これが排気ガスだったら、香りだったら、煙だったら…手の動かし方は全て変わってきます。

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2025年4月17日読了時間: 2分


NA花井盛彦手話教室【NA】入門 3月21日(金)
スポーツでした。野球といえば?バット、ボール、グローブ、帽子、ホームベース ラグビーといえば?ラグビーボール、ゴール、スクラム、パスの仕方(後ろに投げる)、トライ、ヘッドキャップ、ラガーシャツ…

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2025年4月15日読了時間: 2分


NA花井盛彦手話教室【NA】初級 3月19日(水)
日本語と日本手話のズレです。「焼く」を使った慣用句は多いですが、手を焼く、身を焼く、目に焼き付ける。そのまま手話単語を当てはめても、伝わらない事が多いかもしれません。

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2025年4月14日読了時間: 2分


NA花井盛彦手話教室【NA】入門(14時〜)3月19日(水)
「気持ち」でした。◇嬉しい◇褒められて嬉しい◇貰って嬉しい 端的に表現します。この単語、参考書には「嬉しい、楽しい」と載っていますが、この2つの言葉は文脈だけで区別をつけるのではなく、手の動かし方や表情も合わせて区別していきます。

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2025年4月12日読了時間: 2分


NA花井盛彦手話教室【コミュニケーション】基礎 3月18日(火)
CLからスタートです。形をそのまま伝える事ができるCL。文字を指を使って表現していきました。空間に思い浮かべた文字に指を当てはめる。

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2025年4月10日読了時間: 1分


NA花井盛彦手話教室【NA】入門 3月15日(土)
マスターすると、深みのあるコミュニケーションで細かな事まで相手に伝えられますね。日本手話は語彙が豊富なのが納得できます。まさに生きた手話。文章では伝わりきれない臨場感や躍動感がたっぷりです。

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2025年4月8日読了時間: 2分
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