プロダクション

生徒さんたちが花井先生の誕生日を祝ってくれました。リモート組は、メッセージ付きの手作りボードや凝った演出です。本当に皆さんセンスがあって心がこもっています。教室では、ケーキを頂きました。

「〇〇の壁」の話になりました。「聴者とろう者」「男女」「世界」「既婚者と未婚者」色んな壁がありますが、超えるにはどうしたら良いでしょうか？壁を超える為にチャレンジしたことのある生徒さんの体験談も聞いていきます。

会話中の「聞く姿勢」「相槌」「表情」もレッスンのポイントで、良いコミュニケーションに必要な要素が、しっかりと身についていきます。

聴者だから、ろう者だから…ではなくて、お互いがお互いの立場を考えて認め合い、個として尊重しあっていく。NA花井盛彦手話教室の生徒さんを見ていると、その通りだなと思います。

空書は形を読み取る訓練にもなりますし、想像力を働かせる事もできますね。例えば「さかな」の「さ」がどうしても読み取れません。「ち」に見えてしまいますが「ちかな」なんて言葉はない…とすると？？と考えていくことが大切です。

「単語」を勉強しました。NA花井盛彦手話教室の特徴は、教わったことを覚えるだけのレッスンではないことです。まず、一人が空書で文字を伝えます。

「都道府県」でした。知っている単語を一人が出題し、相手は空書で答えます。その後に「イメージ（〇〇県といえば？）」を出していきました。

レッスン前の雑談では、なかなか話ができなかった生徒さんも、レッスン後のフリートークは、話が盛り上がります。お互いが工夫して伝える事、想像する事を学んでいる証拠ですね。

ネイティブサイナーや、日本手話の上手な人は「見る力」が圧倒的に強いですよね。この見る力は、視空間認知と言われていて、目から入った情報を処理し、空間の全体的なイメージをつかむための機能です。

花井先生は妥協せずに指導をしてくれます。「生徒さんが、誰かろうと会ったときや、手話が必要な時に下手だと思われたり、恥をかくかもしれない」と、最後まで指導をしてくれるので安心して学べますね。

身振り手振りです。回答者は、相手が何を伝えたいのか？出題者は、相手に何と答えてほしいのか？がポイントになります。簡単そうに見えて、コミュニケーションや日本語の難しさがわかります。

まだまだハロウィン週間で武田信玄と吸血鬼がいました。吸血鬼は仮面をかぶっていたので、「誰？」と他の生徒さんは困惑します。ヒントは…○歳「年齢」という単語を知らない生徒さんに花井先生が説明をしました。