プロダクション

【空間に描いたものを相手と共有する】日本手話は、目で見たものを伝える事に長けています。何もない空間に描いた、自分の頭の中の映像。日本地図をCL表現で描いていきます。

【手話でのスムーズなコミュニケーション】本題の前に、基本のコミュニケーション技術について注意がありました。自分が発言する前、みんなに自分のほうに注目してもらう必要があります。

「綺麗な表現方法、時間、する↔される」同じ単語でも状況や立場によって変わる事を学びました。帰る、必要、息子、ボランティア、給料、会社、役所 角度や方向に注意して綺麗に表現していきます。

『今まで使った単語で自然な会話』NMM、CL、表情、指さし 日本手話に必要な要素を使っていきました。『いちご狩りでいくつ食べられる？（いちご、取って食べる、いくつ、疑問形の首振り）』

「空書、考える力」空書を通して空間認識力、位置を学び、相手に伝わる工夫をしていきました。「考える力」漢字だけだと思い込んでいると読むのに苦労します。視野を広くして空間の文字をそのまま読み取る見る力が必要です。

今まで習った単語を連想させる「イメージ」を出していきます。・赤、縦3センチ、下が小さい、ツブツブ→いちご ・スマホ、買い替え→ローン ・TV、冷蔵庫→パナソニック

テーマは「空書、教室にある物」ヒントを元に想像力を鍛えていきます。空書と、教室にある物を手の動きやCLで表現し、20個の手話単語を覚えます。

テーマは「空書、教室にある物」手の形や動かし方を見て、見る力をアップします。空書は手首にスナップを効かせたり、指だけで描こうとすると相手は見えにくく、読み取るのに苦労します。

空書からスタート。空書は相手に言葉を伝えるためだけに練習する訳ではありません。相手と顔と顔を合わせる、目線を相手に向ける、相手の反応を見る、手話での基本も身につけるために練習していきます。

「CL、指さし、方向、位置」を中心とした、日本手話での自然な会話がテーマでした。生徒さん同士の会話を、花井講師が見て気になるところを指摘していきます。

前回までの続きです。「場所」を学んでいきました。【ホテル】ほとんどの生徒さんが、その単語を知りません。手の形を見て「上下してる…温度？」「右手は人じゃない？エレベーター？」と、想像していきます。

先週までの続きの対義語を学び、アルファベットと日本手話の自然なやり取りも学んでいきました。自分の苗字をアルファベットでリズム良く表現したら、手話表現も教えてもらいました。