プロダクション

耳寄りな情報です。Instagramの一分間の手話動画でも時々紹介していますが、トーストを美味しくするパン皿や、清潔を保てる歯磨きコップ等、日本手話やCLを使うとわかりやすく、紹介しやすいですよね。

数字からスタートです。指を曲げたら10の位。伸ばしたら1の位なので、20を表現したい場合は曲げたままにしないと、相手は22と読み間違えてしまいます。落ち着いて、無意味な動きはしないように練習していきます。

最近気になるニュースです。コロナが収束しないどころか、増え始めていますよね。オリンピックの観戦チケットが当たった生徒さんも、無観客になり断念したり、ボランティアも悩みどころですよね。

一つの単語に関して、イメージしたものをキャッチボールしていく…というレッスンでした。例えば二人一組でテーマが「宇宙」だとしたら、「地球が青く見える」「ロケット」「無重力」「暗い」みたいに一人づつ繋げていきます。

今、誰が喋っているのか？何をしているのか？それを目で追う練習にもなります。手話は広い視野でたくさんの事を掴む必要がありますね。

「どうして？（ポ？）」からスタートです。「ケーキ、食べる、楽しみ、冷蔵庫、開ける、ない、どうして？」→「冷蔵庫、開ける、ケーキ、ない（消えた）、どうして？」より簡潔に、わかりやすく修正していきます。

想像力、イメージ力、語彙力です。花井先生が表す単語を空書で答えていきます。単語がわからなかった場合は、身振り手振りを使った例題を出してくれます。「ひらめく」「おもしろい」「不満」「焦る」このラインナップで「安全、安心、落ち着く、おとなしい」の単語が出ました。

日本手話は単語の数よりも見たこと、感じたことを的確に捉えて再現する事が大切です。象の耳、ウサギの尻尾、キリンの角、パンダの柄…全部を詳細まで寸分違わず表現しなければいけない訳ではないですが、自分がいかに「見ていない」かを思い知らされます。

体験レッスンの方を4名、お久しぶりの方を1名お迎えしてのスタートです。まずは名前の手話を覚えて、お互いが呼び合い、顔と顔を合わせます。呼ばれたら返事をするのは当たり前の事のように感じますが、結構これができていないんです。

ヒントを元に自分で考えなければいけない事、考える過程を大切にしなければいけない事、説明されなければわからない事。それを見極めた指導はとても大変ですし、なかなかそんな指導者に出会えるチャンスはありません。

ろう者がよく使う表現、3種類をグループに分かれて相談していきます。その後、挙手をして発表です。まずは「なんで？（ポ？）」から。「川から桃が流れてきた…」これは、その後に出てくる「オーバー、有り得ない」や「想像と違う、期待外れ」どれでも合いますね。

メールが受信せずに遅くなってしまった生徒さんがいたので、パソコンの設定について話していきました。「メールの問い合わせした？」スマホでGoogleだと下に指で引っ張ります。パソコンだと、矢印がぐるっとなった記号を押すと問い合わせができますね。