プロダクション

NA花井盛彦手話教室のコミュニケーションクラスは、相手とのコミュニケーションの基本を学びます。理屈や論理よりも、身を以て体感できる。頭よりも身体が覚えていく。

指さし、NMMです。◇行く、首振り+残念そうな表情→行きたかった◇行く、頷き大きく1回+口を引く→行きます（行かせていただきます）◇行く、頷きを軽く3回くらい→行く、行く、行く（軽い感じ）

先週の復習をしたら、続きを追加していきました。日常生活で使う物をテーマに、前週に参加していなくても、講師や他の生徒さんから、しっかりと説明してもらえます。

先週までの復習をしたら、新しい「日常生活で使う物」を追加していきました。ソファや2段ベットは、動作を見るとわかりやすいですね。2段ベッドは、ハシゴで登っていく説明をすると、すぐにわかります。

日常生活で使う物を覚えていきます。風呂という単語を知っていても、「では、風呂をイメージして話してみて」と言われると、なかなか出ずに苦労します。身体を洗う、髪を洗う

30個の日常生活で使う物を覚えていきました。覚えるのが目的ではなく、相手とやり取りをするのが目的です。歯ブラシの「持ち手」が口のところにきていたら「位置が変だよ」とお互いにチェックします。

「まん丸のもの」を出していきました。「丸っぽい物」ではなく、「まん丸の物」で、共通して「丸」しかない物を挙げます。お皿やメガネ等は丸以外にも形はあります。「丸と言えばコレ」を出していきましょう。

間の取り方やリズム、自然なやり取りを学んでいきました。「申し訳ありません」と、目上の方に謝ります。真剣に取り組んでいても「申し訳ない！」「ごめんなさい、エヘッ」と、軽く訳せてしまう事が多々あります。大きな原因は間とリズムですね。

花井講師のレッスンは、覚えることだけが目的ではありません。あれ？なんだっけ？と躓いた時に「見えない→コンタクト」「足が痛い→ハイヒール」等、ヒントから気付く場面もありました。

単語を覚えていきました。普通の手話教室なら、「ホワイトボードやプリントにズラッと書かれた単語の文字の通りに、手話単語を教えてもらって表現してみる」や「声付きで表現した単語を、みんなで表現する」事が多いと思いますが、NA花井盛彦手話教室は違います。

ろうが感じる「不快」でした。3つあります。①指文字について通訳依頼時に「指文字が苦手なので、指文字を多用しない通訳」を希望するろう者は、割といます。「私も指文字苦手です」と言う聴者は多いですが、苦手の種類が違います。

頷きと首振りを使った短い文章を作っていきました。マラソン、（眉間にシワを寄せて首振り）、無理（すぼめた指を数回開く）。沿道から声援、（ギュッと口を結んで頷く）、頑張ろう！曖昧な身体の動かし方だと「マラソン」と「頑張ろう」が同じに見えたり、「無理」と「声援」も区別がつきにくくなります。